Statusmeddelelse

Påskelukket Vi holder lukket fra d. 02/04 til og med d. 07/04. Det er ikke muligt at kontakte os pr. telefon i denne periode. Man kan stadig benytte vores hjemmeside og app.
Vi ønsker dig en god påske.

Pædagogisk forskning og udvikling

(Pædagogik under forandring) Der sætte fokus på centrale problemstillinger inden for det pædagogiske og det lærerfaglige område, bl.a. forskningstilknytning og udviklingsbasering, IT og folkeskolen, socialpædagogik, tendenser i pædagogisk arbejde samt æstetik og æstetiske fag
Note: 
Indhold: Forskningstilknytning - erfaringer og perspektiver (Jørgen Gleerup: Forskningstilknytning og professionsudvikling) ; Folkeskolen og de nye medier (Jens Jørgen Hansen: Mellem mediepanikker og medierevolutioner : mediediskurser i folkeskolens læseplaner. Finn Wiedemann: Skolekultur og it) ; Mod et tredje perspektiv - tendenser i pædagogisk arbejde (Ida Schwartz: Fra klient til medborger : dilemmaer i socialpædagogikken. Marianne Horsdal: Vold som blind passager : et forsøg med erfaringslæring ved hjælp af fortællinger. Trine Rasmussen: Flygtningediskurser og -fortællinger) ; Æstetik, leg og læring - teorier og begreber (Flemming Mouritsen: Æstetisk refleksivitet og refleksionstyper i børns former for narrative udtryk og leg : en analyse af rolleleg som fortælling. Kim Jerg: Udkast til en sprogbrug om æstetiske fag og fagligheder. Niels Buur Hansen: Læringsbetegnelsen i diskurspædagogisk perspektiv)

Pædagogisk forskning og udvikling

Grundigt bearbejdet
Bognummer: 
632969
Nota udgivelsesår: 
2016
Redaktion: 
Jørgen Gleerup, Finn Wiedemann
Udgave: 
Syddansk Universitetsforlag, 2003
ISBN: 
8778388058