Empiriske undersøgelser og metodiske greb
grundbog til de pædagogiske professionsuddannelser
Note:
Indhold: Metoder (Charlotte Østergaard: Observation i pædagogiske kontekster. Carsten Kronborg Bak: Kvalitative interviews som metode i pædagog- og læreruddannelsen. Jette Reuss Schmidt: Dokument- og diskursanalyse. Julie Borup Jensen: Aktionsforskning - fra ideal til aktionsforskningspraksis. Spørgeskemaundersøgelsen og kvantitative metoder / David Reimer og Bent Sortkær. Thomas Thyrring Engsig: Komplekse pædagogiske problemstillinger og mixed methods-forskning. Vibeke Christensen: Man får jo det hele med på video - ikke? : video som teknik og empirisk metode). Perspektiver (Lars Qvortrup: Hvad er sand, brugbar viden? : bemærkninger til uddannelsesforskningens gyldighed og relevans. Tanja Miller: Børneperspektivet : at involvere børn i forskning og i hverdagsbeslutninger. Christian Quvang: Etiske overvejelser. Søren Pjengaard: Videnskabelige metoder i pædagogisk praksis. Jørn Bjerre: Kritisk brug af evidens i arbejdet med pædagogisk praksis. Preben Olund Kirkegaard: Observation, erkendelse og pædagogik)