Deutsch als Fremdsprache

eine Didaktik, Theoretische Grundlagen und praktische Unterrichtsgestaltung
Forfatter:
Günther Storch
(UTB für Wissenschaft)
Note: 
Indhold: 1 Gundlagen und Grundbegriffe. 1.1 Kommunikation. 1.2 Lernerstrategien. 1.3. Lernziele und Unterrichtsgegenstände 1.4 Progression. 1 Gedächtnispsychologische und psycholinguistische Aspekte des Fremdsprachenlernens. 2.1 Gedächtnispsychologische Grundlagen 2.2 Sum Beitrag der Fremdsprachenerwerbs-Forschung. 2.3 Reflexion über Lernen. 3. Voraussetzung: Die sprachlichen Mittel. 3.1 Wortschtz. 3.2 Grammatik. 3.3 Wortbildung. 3.4 Phonetik und Orthographie. 4. Tesctverstehen: Die Förderung der rezeptiven Fertigkeiten. .1 Psychologische und didaktische Grundlagen des Textverstehens. 4.2 Leseverstehen. 4.3 Hörverstehen. 4.4 Reflexion über Textverstehen. Vom Verstehen zur Äusserung: Die Zusammenführung von sprachlichen Mitteln und Fertigkeiten. 5.1 Lehrphasen. 5.2 Die Textphase: Zur Arbeit mit Lerntexten. 5.3 Grammatikarbeit. 5.4 Üben. 6.Die Förderung der produktiven Fertigkeiten. 6.1. Aspekte der Sprachproduktion. 6.2 Sprechfertigkeit. 6.3 Schreibfertigkeit. 7. Medien. 7.1 Grundlagen. 7.2 Audiovisuelle Medien. 7.3. Zum Umgang mit Lehrwerken. 8. Landeskunde 9. Interaktion im DaF-Unterricht. 9.1 Rede- und Handlungsanteile. 9.2. Sozialformen des Unterrichts. 9.3 Sozialformen des Unterrichts. 9.3. Sozialformen des Unterrichts. 8.3 Lehrerfragen. 9.4. Korrigieren. 9.5 Aspekte des nonverbalen Verhaltens. 9.6 Übergänge. 10 Motivieren. 10.1 Schülermotive und ihre Anregungsbedingungen. 10.2 Anregungsbedingungen der Lernsituation. 11. Literatur. 11.1 Literatur zu den einzelnen Kapiteln. 11.2 Sekundärliteratur. 11.3. Zitierte Lern- und Lehrmaterialien
E-bog

Deutsch als Fremdsprache (Tysk)

Grundigt bearbejdet (Tysk)
Bognummer: 
628217
Nota udgivelsesår: 
2015
Udgave: 
W. Fink, 2008, (3. udgave)
ISBN: 
9783825281847

Emneord

Fremmedsprogsdidaktik
Tyskundervisning
Lærebøger
37.14894